Σήμερα, η πορνογραφία αποτελεί συστατικό μέρος της ζωής των νέων ανθρώπων. Έρευνες δείχνουν ότι, παρά τους υπάρχοντες νομικούς κανονισμούς, οι νέοι άνθρωποι μπορούν πολύ εύκολα να αποκτήσουν πρόσβαση σε παράνομο πορνογραφικό περιεχόμενο και ότι σχεδόν το ήμισυ των εφήβων που συμμετείχαν στις συνεντεύξεις το χρησιμοποιούν συχνά (Altstötter 2006; eNASCO, 2015). Επιπροσθέτως, η αναλογία όσων δεν επιθυμούν καμία επαφή με την πορνογραφία αυξάνεται (Grimm 2010: 15). Για παράδειγμα, αν ένα παιδί δακτυλογραφήσει τη λέξη «αηδιαστικό» στο Google, θα εμφανιστεί πορνογραφικό περιεχόμενο.

Μεγαλύτερες μελέτες ανά την Ευρώπη και Μετα-αναλύσεις καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι η αντιμετώπιση της διαδικτυακής πορνογραφίας είναι ένας από τους πιο σημαντικούς διαδικτυακούς κινδύνους στην Ευρώπη (Hasebrink et al. 2009). Συνεπώς δεν υπάρχει αμφιβολία ότι οι εύκολες πιθανότητες της και η εύκολη πρόσβαση σε πορνογραφικό περιεχόμενο εμπεριέχει κινδύνους και κάνει τους εφήβους ανασφαλής για την σεξουαλική τους κοινωνικοποίηση. Γ’ αυτό η Ευρώπη έχει ήδη ανταποκριθεί με το να παρέχει προστατευτικά φίλτρα και εργαλεία ταξινόμησης για αξιολογούμενο από τους χρήστες περιεχόμενο, όπως δείχνει το πρόγραμμα «You rate it». Από τη στιγμή που τα φίλτρα (1) μπορούν να παρακαμφθούν όλο και πιο εύκολα (2) δεν είναι παντού αποτελεσματικά και (3) από μόνα τους δεν επαρκούν (παρότι είναι απαραίτητα) για να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά αυτή την προβληματική περιοχή χρήσης του Ίντερνετ , η συνεργασία μεταξύ μη κρατικών δρώντων είναι μεγάλης σημασίας.

Εξαιτίας της ίδιας προβληματικής κατάστασης σε ολόκληρη την Ευρώπη, αλλά ταυτόχρονα διαφορετικών εμπειριών και ερευνητικών προσπαθειών, χρειαζόμαστε διακρατική εκπαίδευση μέσω επαγγελματικών ανταλλαγών προκειμένου να καταστούμε ικανή να δημιουργήσουμε επαγγελματική συνεισφορά για δράση. Η επαγγελματική ομάδα της κοινωνικής εργασίας είναι γι’ αυτό το λόγο η ομάδα στόχου γι αυτό το πρόγραμμα επειδή πραγματεύεται αυτά τα τρέχοντα ερωτήματα και προβλήματα στο τομέα της νεανικής εργασίας και αντιμετώπισης και μπορεί να καλύψει αυτό το κενό επαγγελματικά. Την ίδια στιγμή, υφίσταται τρομακτική ανάγκη για περαιτέρω μάθηση και εκπαίδευση σχετικά με τις τρέχουσες εξελίξεις και τους νομικούς κανονισμούς της πορνογραφίας στην Ευρώπη καθώς και με την ατομική επαγγελματική εικόνα των νέων εργαζομένων.

Σε ένα κονσόρτσιουμ μεταξύ Αυστρίας, Βελγίου, Βουλγαρίας, Ρουμανίας, Ελλάδας και Γερμανίας αναλαμβάνουμε εμείς αυτό το αειφόβο εκπαιδευτικό καθήκον με διπλή στρατηγική, εμπλέκοντας πολιτικούς, τοπικές και θεσμικές αρχές από τη μία και από την άλλη, και υπεράνω όλων, την διαδραστική συζήτηση. Ο ζητούμενος στόχος είναι να συνδυαστούν αυτά τα δύο να ενσωματωθούν στο περιεχόμενο της κοινωνικής εργασίας.

Η EDUCOMMART είναι υπεύθυνη για την διάδοση αυτού του 2ετούς Erasmus+ προγράμματος με τη συμμετοχή και 7 άλλων Ευρωπαϊκών συνεργαζόμενων οργανισμών. Επιπροσθέτως, οι αναφορές διάδοσης όλων των συνεργαζόμενων εταίρων θα απαιτούνται κατά διαστήματα από την EDUCOMMART. Θα καταγράφονται και θα αξιολογηθούν στο τέλος του προγράμματος.

• Μια διαδραστική διαδικτυακή πλατφόρμα σε τουλάχιστον 6 γλώσσες με το ακόλουθο περιεχόμενο
• Εκπαιδευτικές μεθόδους για την κατάρτιση και πρόσληψη της «πορνογραφίας» (ενημέρωση, διαχείριση) με διαδραστικό υλικό και ασκήσεις
• Επαγγελματικές παρεμβάσεις / γνώση και αξίες
• Ένα σύστημα αξιών και προτύπων σαν έναν οδηγό για ανεξάρτητα σχέδια δράσης
• Νομική εξήγηση / νομικό κανονιστικό πλαίσιο
• Ένα εγχειρίδιο φιλοσοφείν για παιδιά και νέους

Πρόγραμμα: Erasmus+ 
Δράση: Youth in Action
Τίτλος: Κατάρτιση για την αντιμετώπιση της πορνογραφίας στην καθημερινότητα της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης
Ακρωνύμιο: PODIGIKOM
Κωδικός Σχεδίου: 2017-DE04-KA205-015270
Διάρκεια: 24 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01/06/2017 - 31/05/2019 
Υπό την Αιγίδα: Μέλος του κοινοβουλίου: κα Hiltrud Lotze
Συντονιστής: Stiftung Medien- und Onlinesucht, DE
Ιστοσελίδα: www.psssst.eu

• Österreichische Gesellschaft für Kinderphilosophie, AT
• Sambucusforum vzw, BE
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, BG
• EDUCOMMART, EL
• FUNDATIA ROMANO-GERMANA TIMISOARA, RO
• Marktplatz GmbH - Agentur für Web & App, DE
• Recht in Europa e.V., DE

Επαγγελματικό Επιδοτούμενο Πρόγραμμα για πολίτες Ευρωπαϊκής Ένωσης - Διττή Εκπαίδευση στον τομέα του γηριατρικού-νοσηλευτικού επαγγέλματος σε επαρχίες της νότιας Γερμανίας με καλές προοπτικές και συνέχιση της απασχόλησης στις εγκαταστάσεις τους.

• Δοκιμαστική περίοδος ενός έτους και εκμάθηση γερμανικής γλώσσας
• Εκπαίδευση (1 ή 2 έτη) για βοηθός γηροκόμου
• Εκπαίδευση για γηροκόμο για 2 έτη
• Στενή προσωπική και επαγγελματική υποστήριξη στην καθημερινότητα και κατάρτηση του εκπαιδευόμενου από γερμανικό όμιλο

• Διττή εκπαίδευση υψηλού επιπέδου με αναγνωρίσιμο πτυχίο
• Ευκαιρία επαγγελματικής εμπειρίας σε διεθνές επίπεδο εξερευνώντας τη Γερμανία
• καλές προοπτικές εργασίας σε μια καινοτόμο και (προσανατολισμένη στο μέλλον) κοινωνική επιχείρηση
• Στήριξη και προώθηση στη γλωσσική, ειδικευμένη και προσωπική ανάπτυξη
• Λογική πληρωμή και στα τρία επίπεδα του προγράμματος

Το πρόγραμμα προβλέπει να οργανωθούν στις συμμετέχουσες χώρες:

• Φωτογραφικές εκθέσεις
• Συζητήσεις και Δημιουργίες με μαθητές
• Δραστηριότητες με μαθητές και εκπαιδευτικούς
• Ραδιοφωνικές καμπάνιες
• Συζήτηση πάνελ

Πρόγραμμα: «Ευρώπη για τους πολίτες»
Τίτλος: Ξεπερνώντας τα τείχη μεταξύ ανθρώπων σε καιρούς κρίσης - διαμορφώνοντας το μέλλον της Ευρώπης
Ακρωνύμιο: Τείχη
Κωδικός Σχεδίου: 588111-CITIZ-1-2017-1-DE-CITIZ-REMEM
Διάρκεια: 15 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01/09/2017-30/11/2018
Συντονιστής: Miteinander in Europa e.V., DE

• EDUCOMMART, EL
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, BG
• RECHT IN EUROPA E.V., DE
• Sambucusforum vzw, BE

60 χρόνια μετά τη Συνθήκη της Ρώμης, ζούμε σε μια ανεκτική και πλουραλιστική κοινωνία. Αυτή διαφέρει από το ένα κράτος-μέλος στο άλλο. Ο λαϊκισμός, η ξενοφοβία, οι προκαταλήψεις και μερικές φορές ο ανοιχτός ρατσισμός δυστυχώς υπάρχουν. Η παγκόσμια οπτική επίσης δείχνει ότι ο κόσμος δεν είναι καθόλου ανεκτικός. Η ελεύθερη και δημοκρατική βάση είναι μια από τις αξίες που επετεύχθησαν στην Ευρώπη. Αμφισβητείται και υπονομεύεται από υποκινούμενους φόβους, φονταμενταλιστικά και λαϊκιστικά κινήματα.

Μαζί με τους πολίτες της Κηφισιάς (Ελλάδα), του Λούνεμπουργκ (Γερμανία), του Πλέβεν (Βουλγαρία) και της Τιμισοάρα (Ρουμανία), θα συζητήσουμε τις σύγχρονες προκλήσεις της δημοκρατίας. Σ’ αυτήν τη διετή συνεργασία θα πραγματοποιηθούν διάφορες εκδηλώσεις και διεθνείς διασκέψεις.

Στις διεθνείς διασκέψεις θα υπάρξουν ευκαιρίες για όλους τους πολίτες να εκφράσουν τις απόψεις τους, να παρουσιάσουν τα οράματά και τις ευχές τους και με τον τρόπο αυτό να αναπτύξουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Το πρόγραμμα έχει στόχο να προάγει δημοκρατικές αξίες (έναντι του λαϊκισμού και του ολοκληρωτισμού) και ταυτόχρονα να συμβάλει στη δημοκρατικοποίηση της Ευρώπης.

Η EDUCOMMART σε συνεργασία με το Δήμο Κηφισιάς θα συζητήσει και θα ενημερώσει μέσω δράσεων τους πολίτες του Δήμου για τις προκλήσεις της Δημοκρατίας στην παρούσα κατάσταση.

Πρόγραμμα: «Ευρώπη για τους πολίτες»
Δράση: Αδελφοποίηση πόλεων
Τίτλος: Η Δημοκρατία σε κρίση – Λαϊκισμός και ακραίες τάσεις ως πρόκληση για τη Δημοκρατία
Ακρωνύμιο: DEMO
Κωδικός Σχεδίου: 595242-CITIZ-1-2017-2-DE-CITIZ-NT
Διάρκεια: 20,5 μήνες
Αρχή-Λήξη: 15/01/2018 - 30/09/2019
Συντονιστής: Miteinander in Europa e.V., DE
Ιστοσελίδα: www.democrisis.eu

• EDUCOMMART, EL
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa, BG
• FUNDATIA ROMANO-GERMANA TIMISOARA, Deutsch-Romänische Stiftung Timisoara, RO

Πενήντα χρόνια μετά τα κινήματα διαμαρτυρίας στην Ευρώπη για τα δικαιώματα των πολιτών το 1968 και μετά την αντισημιτική δίωξη στην Πολωνία, πίστευαν πολλοί και μέσω της απονομής του Νόμπελ Ειρήνης στην Ευρωπαϊκή Ένωση ότι ο ολοκληρωτισμός και ο εθνικισμός, ο ρατσισμός και ο αντισημιτισμός αποτελούν παρελθόν. Η Ευρώπη βρίσκεται όμως και πάλι ενώπιον νέων προκλήσεων. Οι πολίτες θέλουν να συμπεριλαμβάνονται επαρκώς σε μια κοινή οντότητα, στο έθνος τους και στην Ευρώπη.

Εθνικιστικά κόμματα καλλιεργούν δικτατορικές τακτικές και ταυτόχρονα βρίσκουν συχνά απήχηση σε πολίτες, που δεν διαβλέπουν προφανώς καμία δυνατότητα, με τις απόψεις τους και την κριτική τους να αποκτήσουν ακροατήριο. Άλλωστε η δομή της ΕΕ αφήνει πολλά, αναπάντητα ερωτήματα.

Το Ευρωκοινοβούλιο δεν είναι αφ’ εαυτού ένα ισότιμο κοινοβούλιο (με τα εθνικά κοινοβούλια) και δεν μπορεί να λάβει καμία απόφαση για θέματα εξωτερικής πολιτικής, εθνικής άμυνας και εμπορίου. Αλλά δεύτερες σκέψεις εκφράζονται και για τη δημοκρατική νομιμοποίηση του Συμβουλίου. Το δικαίωμα στην ψήφο δεν έχει ισοσκελιστεί στο εύρος του πληθυσμού. Μέσα από τέτοιες ασάφειες και το ακατάληπτο στους πολίτες όργανο της ΕΕ έχει αναπτυχθεί ο σκεπτικισμός σχετικά με τη θεμελιώδη ιδέα της δημιουργίας της ΕΕ. Μαζί με τους πολίτες της Κηφισιάς (Ελλάδα), της Ιένας (Γερμανία), του Πλέβεν (Βουλγαρία) και του Μέχελεν (Βέλγιο), θα συζητήσουμε τρόπους για μία ουσιαστικότερη και αποτελεσματική συμμετοχή των πολιτών στις επερχόμενες Ευρωεκλογές.

Το πρόγραμμα VOTE θέλει με τις εκδηλώσεις του να προβάλει το θέμα της συμμετοχής των πολιτών, να θέσει σε αμφισβήτηση τις υπάρχουσες δομές και να ενισχύσει τη συμμετοχή των πολιτών σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Οι διαδικασίες λήψης αποφάσεων εντός της ΕΕ πρέπει να εξεταστούν εκ νέου και να διαμορφωθούν με διαφάνεια.

Στις διεθνείς διασκέψεις θα υπάρξουν ευκαιρίες για όλους τους πολίτες να εκφράσουν τις απόψεις τους μέσω από δράσεις (γκάλοπ στο δρόμο, στα ΜΜΜ), έτσι ώστε να ενδυναμωθεί η πεποίθηση των πολιτών για την αξία της ψήφους τους για τις Ευρωεκλογές και το μέλλον της Ευρώπης.

Η EDUCOMMART σε συνεργασία με το Δήμο Κηφισιάς θα συζητήσει και θα ενημερώσει μέσω δράσεων τους πολίτες του Δήμου για τις δυνατότητες για καλύτερη δυνατή συμμετοχή των πολιτών στις Ευρωεκλογές, έτσι ώστε να υπάρχει μεγαλύτερη διαφάνεια και κατανόηση.

Πρόγραμμα: Ευρώπη για τους πολίτες
Δράση: Αδελφοποίηση πόλεων
Τίτλος: Συμμετοχή των πολιτών για την ΕΥΡΩΠΗ –
Ευρωεκλογές και ενεργή διαμόρφωση για το μέλλον της Ευρώπης
Ακρωνύμιο: VOTE
Κωδικός Σχεδίου: 601182-CITIZ-1-2018-1-DE-CITIZ-NT
Διάρκεια: 15 μήνες
Αρχή-Λήξη: 15\07\2018 – 15\10\2019
Συντονιστής: Recht in Europa e.V., DE
Ιστοσελίδα: www.wewillvote.eu

• EDUCOMMART, EL
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, LERNWERKSTATT EUROPA, BG
• sambucusforum vzw, BE

50 χρόνια μετά την επανάσταση του ’68 και 30 χρόνια μετά την πτώση του Τείχους του Βερολίνου, η Ευρώπη αντιμετωπίζει νέες προκλήσεις πριν τις επόμενες εκλογές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου: εθνικισμό, ρατσισμό, λαϊκισμό και νέο αντισημιτισμό.

Το πρόγραμμα «ΔΙΑΛΟΓΟΣ» στοχεύει στην διεξαγωγή ενός διαπολιτισμικού διαλόγου. Με σύγχρονους μάρτυρες της επανάστασης του ’68, του ’81 και του ’89 θα πραγματοποιηθεί ένας ιστορικός διάλογος στον οποίο αποτυπώνονται οι βιογραφίες των πολιτών, οι οποίοι έχουν βιώσει ορόσημα στην ιστορία της Ευρώπης. Νέοι πολίτες θα συζητήσουν με μάρτυρες των γεγονότων προηγούμενων γενιών και θα ακούσουν την ιστορία για το πως ξεπεράστηκαν ιστορικές προκλήσεις. Αυτή η γνώση θα μας βοηθήσει να διαμορφώσουμε το μέλλον της Ευρώπης.

Οι νέοι Ευρωπαίοι καλούνται να αποτυπώσουν δημιουργικά τα οράματά τους για την Ευρώπη σε καμβά. Αυτά τα οράματα θα παρουσιαστούν σε εθνική και διεθνή έκθεση με έργα «Εκφυλισμένης Τέχνης». Ως μέρος της έκθεσης, θα διεξαχθεί στην ‘Ημέρα της Ευρώπης’ (9 Μαϊού 2019), με αφορμή τις ευρωπαϊκές εκλογές, ένας Ευρωπαϊκός Διάλογος ανάμεσα σε εκπροσώπους της πολιτικής και πολίτες

Το πρόγραμμα ΔΙΑΛΟΓΟΣ προβλέπει τη συλλογή μαρτυριών από πολίτες που έζησαν κατά τις συγκεκριμένες περιόδους, τη συζήτηση πάνω σε εμπειρίες τους και την εύρεση τρόπων που οι συγκεκριμένη γνώση θα μπορέσει να αποτελέσει εργαλείο για τις επόμενες γενεές στην καταπολέμηση του ρατσισμού, εθνικισμού και αντισημιτισμού. Η έκθεση ζωγραφικού υλικού από νέους πολίτες με θέμα «Την Ευρώπη» θα συμπληρώσει τη δράση αυτή.

Πρόγραμμα: Ευρώπη για τους πολίτες
Τίτλος: Διαμορφώνοντας την Ευρώπη μέσα από το ΔΙΑΛΟΓΟ –
ΔΙΑΛΟΓΟΣ κατά του λαϊκισμού, του ρατσισμού και του αντισημιτισμού
Ακρωνύμιο: ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Κωδικός Σχεδίου: 601676-CITIZ-1-2018-1-BG-CITIZ-REMEM
Διάρκεια: 15 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\09\2018 – 30\11\2019
Συντονιστής: UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa, BG
Ιστοσελίδα: makedialog.eu

• EDUCOMMART, EL
• Miteinander in Europa e.V., DE
• Österreichische Gesellschaft für Kinderphilosophie, AT

Κάθε χρόνο γεννιούνται στην Ευρώπη πάνω από 3,7 εκατομμύρια παιδιά και μεγαλώνουν σε έναν πολυσύχναστο ψηφιακό κόσμο. Η ανάγκη για κατάρτιση δεξιοτήτων στα ΜΜΕ, αλλά ειδικότερα για εκπαίδευση στα ψηφιακά ΜΜΕ, αυξάνεται διεθνώς. Τα παιδιά και οι νέοι σήμερα όχι μόνο νιώθουν όλο και νωρίτερα εξοικείωση με τα ψηφιακά μέσα ενημέρωσης και ανακαλύπτουν μία συνεχώς αυξανόμενη περιπλοκότητα διαδικτυακών κόσμων και δυνατοτήτων, αλλά η χρήση τους ξεφεύγει επίσης, διαφορετικά από ό,τι στον πραγματικό κόσμο, από τον έλεγχο των γονέων.

Μολονότι υφίσταται αυτή η αυξανόμενη ανάγκη για εκπαίδευση των γονέων, ο τρόπος υποστήριξης που απαιτούν οι γονείς φαίνεται να αλλάζει. Οι απογευματινές ενημερώσεις γονέων στα σχολεία δεν είναι συχνές, αλλά γίνονται διαδικτυακά σεμινάρια, επειδή δεν χρειάζεται να μετακινηθούν από το σπίτι τους, ούτε να βρουν και να πληρώσουν επιπλέον φύλαξη για τα παιδιά τους. Η ανωνυμία είναι δεδομένη, κάτι που μπορεί να θεωρηθεί ιδιαίτερα βοηθητικό, όταν πρόκειται για ευαίσθητα ζητήματα. Ένα επιπλέον πλεονέκτημα του ψηφιακού διδακτικού υλικού είναι η ανταπόκρισή του σε διαφορετικές απαιτήσεις, εμπειρίες και ενδιαφέροντα των εκπαιδευόμενων. Με τα ψηφιακά μέσα, η μάθηση μπορεί να οργανωθεί πιο ενεργά και ατομικά.

H EDUCOMMART είναι υπεύθυνη, ανάμεσα σε άλλα, για την παραγωγή και τη σκηνοθεσία των εκπαιδευτικών ταινιών του διετούς αυτού προγράμματος Erasmus+.

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ «You, Media and Me» («YouMMe») ανταποκρίνεται σε αυτή την ανάγκη. Με τη σύμπραξη Αυστρίας, Βουλγαρίας, Ελλάδας, Σλοβενίας και Γερμανίας, συμπεριλαμβανομένων πολιτικών, τοπικών αρχών και των ίδιων των γονέων, αναπτύσσεται μια διαδικτυακή εφαρμογή, η οποία θα προσφέρει μια πολύγλωσση ενημέρωση στους γονείς.

Αυτή η εφαρμογή θα διαθέτει εκπαιδευτικά βίντεο σε 5 γλώσσες, τα οποία θα επεξεργάζονται την προσωπική, κριτική σχέση με τα μέσα ενημέρωσης και συγκεκριμένα, επίκαιρα ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης. Στην ιστοσελίδα θα μπορείτε να βρείτε υλικά εργασίας, μια δεξαμενή ερωτήσεων καθώς και μια μηνιαία συνάντηση ειδικών. Οι χώρες-εταίροι διοργανώνουν επιπλέον πολλαπλές εκδηλώσεις καθώς και ένα τελικό συμπόσιο στην πόλη Γκρατς.

Πρόγραμμα: Erasmus+
Δράση: Συνεργασία για καινοτομία και ανταλλαγή καλών πρακτικών | Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας
Τίτλος: YOU MEDIA & ME | education@home – πολυγλωσσικός ψηφιακός οδηγός για γονείς για θέματα εκπαίδευσης στα ΜΜΕ υπό μορφή διαδικτυακής εφαρμογής
Ακρωνύμιο: YouMMe
Κωδικός Σχεδίου: 2018-1-DE02-KA204-005033
Διάρκεια: 24 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\10\2018 – 30\09\2020
Συντονιστής: Recht in Europa e.V., DE
Ιστοσελίδα: www.youmme.eu

• EDUCOMMART, EL
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, BG
• Stiftung Medien- und Onlinesucht, DE
• PCO-Poklicni center Obala, SI
• Österreichische Gesellschaft für Kinderphilosophie, AT

Με το πρόγραμμα «Μάρτυρες» φιλοδοξούμε να τιμήσουμε την επέτειο των 50 χρόνων από το κίνημα των πολιτικών δικαιωμάτων, των 30 χρόνων από την Πτώση του Τείχους του Βερολίνου, αλλά και των 40 χρόνων από τη διεξαγωγή των πρώτων Ευρωεκλογών. Η συλλογική μνήμη από τα πρόσφατα αυτά ιστορικά γεγονότα μπορεί να λειτουργήσει ως «φάρος» για τις επόμενες γενιές, αρκεί εκείνες να έχουν πρόσβαση σε αυτήν. Μέσα από προσωπικές ιστορίες ελπίδας και απογοήτευσης, καταπίεσης από απολυταρχικά καθεστώτα και αγώνων για την ελευθερία και την ειρήνη, θα σκιαγραφηθεί η σύγχρονη ιστορία της Ευρώπης. Αυτόπτες μάρτυρες, που έζησαν ως νέοι από κοντά αυτά τα γεγονότα- σταθμούς, θα διηγηθούν τις εμπειρίες τους, έτσι ώστε αυτές να καταγραφούν και να αποτελέσουν πολύτιμη πηγή γνώσης για τους νεώτερους.

Το πρόγραμμα «Μάρτυρες» αποσκοπεί στην αφύπνιση των Ευρωπαίων πολιτών, προκειμένου αυτοί να συμμετέχουν πιο ενεργά στα κοινά, αλλά και τη σύσφιξη των σχέσεων όλων των Ευρωπαίων μέσα από τη μελέτη των σημαντικότερων γεγονότων των τελευταίων 50 ετών στη Γηραιά Ήπειρο. Οι μαρτυρίες θα είναι πολύ προσωπικές, συναισθηματικά φορτισμένες, ενώ δεν αποκλείεται να συνοδεύονται από ντοκουμέντα: φωτογραφίες των συνεντευξιαζόμενων και άρθρα από τον Τύπο της εποχής εκείνης. Αντικείμενο των συνεντεύξεων, όπως ήδη είπαμε, είναι ο Μάης του ’68, η Επανένωση της Γερμανίας, η διεύρυνση της ΕΕ προς κράτη της Ανατολικής Ευρώπης, το Νόμπελ Ειρήνης αλλά και οι ουκ ολίγες προκλήσεις που αντιμετωπίζει σήμερα η ΕΕ και το ευρωπαϊκό ιδεώδες.

Στη διεθνή συνάντηση αλλά και στις πολλαπλασιαστικές εκδηλώσεις, που θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος, θα κατατεθούν ερωτήσεις, αποτέλεσμα των ζυμώσεων σε κάθε συμμετέχουσα χώρα, που θα αφορούν το μέλλον της Ευρώπης. Οι νέοι σε ηλικία Ευρωπαίοι θα ενθαρρυνθούν να αναλάβουν δράσεις σχετικές με το κοινό ευρωπαϊκό μέλλον και μάλιστα να δεσμευτούν στον σκοπό αυτό.

Δράσεις
Οι συζητήσεις μας θα συμπεριλάβουν και το ευαίσθητο κεφάλαιο της ιστορίας του αποκλεισμού και της απώλειας της ιθαγένειας, που θα αναδειχθεί μέσα από τις διηγήσεις ηλικιωμένων από την Ελλάδα και τη Βουλγαρία, που λόγω πολιτικών φρονημάτων βρέθηκαν «απάτριδες».

Ο προγραμματισμός στις συμμετέχουσες χώρες προβλέπει αναλυτικά να οργανωθούν:

• Εντοπισμός «μαρτύρων», που θα μοιραστούν τις προσωπικές τους ιστορίες.
• Σύνταξη των ερωτήσεων που θα απευθύνουμε στους ηλικιωμένους, που θα μας δώσουν συνέντευξη
• Προετοιμασία, οργάνωση και υλοποίηση της μαγνητοσκόπησης των συνεντεύξεων
• Διάλογος των ηλικιωμένων μαρτύρων με νεαρούς μαθητές: συζητήσεις, ερωτήσεις, υπόδειξη αποδεικτικών στοιχείων, όπως φωτογραφίες και άρθρα
• Επεξεργασία του συλλεχθέντος υλικού
• Ραδιοφωνική καμπάνια
• Διεθνές πολλαπλασιαστικό δρώμενο «Πρόσωπα και ιστορίες της Ευρώπης – Διαμορφώνοντας το μέλλον της Ευρώπης»
• Διεθνή συζήτηση πάνελ
• Αξιολόγηση των αποτελεσμάτων
• Σύνταξη κείμενο προβληματισμού

Πρόγραμμα: Ευρώπη για τους πολίτες
Τίτλος: ΜΑΡΤΥΡΕΣ | Πρόσωπα και ιστορίες της Ευρώπης –
Διαμορφώνοντας το μέλλον της Ευρώπης με σύγχρονους μάρτυρες
Ακρωνύμιο: ΜΑΡΤΥΡΕΣ
Κωδικός Σχεδίου: 601989-CITIZ-1-2018-1-EL-CITIZ-REMEM
Διάρκεια: 17 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\11\2018 – 30\03\2020
Συντονιστής: EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
Ιστοσελίδα: www.facesofhistory.eu

• Miteinander in Europa e.V., DE
• Recht in Europa e.V., DE
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa e.V., BG

Πολλοί άνθρωποι σήμερα δραστηριοποιούνται σε ψηφιακούς κοινωνικούς χώρους σε καθημερινή βάση. Ειδικά τα παιδιά και οι νέοι χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και λαμβάνουν πολλά από τα καθημερινά τους νέα από το διαδίκτυο. Ταυτόχρονα, οι κοινωνικές και πολιτικές διαδικασίες στην πραγματική και την εικονική ζωή επηρεάζουν και αλληλοσυνδέονται μεταξύ τους. Αλλά οι αξίες και οι κανόνες που ισχύουν στον πραγματικό κόσμο συχνά δεν εφαρμόζονται ή δεν μπορούν να εφαρμοστούν σε εικονικά κοινωνικά συστήματα.

Πρόκειται για μια πρόκληση ειδικά για τα κοινωνικως και εκπαιδευτικως μειονεκτούντα παιδιά. Η διάδραση με τους ανθρώπους και η αντιμετώπιση συγκρούσεων βασίζεται στην ηθική δεοντολογική συμπεριφορά. Επιπλέον, λόγω του χαμηλού ορίου δημοσιότητας και της ανωνυμίας του, το Διαδίκτυο αποτελεί ένα ιδανικό σημείο αναπαραγωγής για την ανεξέλεγκτη διάδοση κουτσομπολιού και φήμης, συκοφαντίας και ψεύδους, θεωριών συνωμοσίας και αυταπάτης. Αυτό είναι ανησυχητικό, ειδικά αν οι έφηβοι στερούνται αξιών στα σπίτια των γονιών τους.

Οι πλατφόρμες του social web (κοινωνικός ιστός) παρέχουν επίσης ιδανικές συνθήκες για τη διάδοση ψευδών ειδήσεων και θεωριών συνωμοσίας. Τα υποτιθέμενα γεγονότα και οι μη τεκμηριωμένες ειδήσεις παρουσιάζονται ως κάτι εύλογο και δίνονται απλές εξηγήσεις για έναν περίπλοκο κόσμο. Ως εκ τούτου, είναι ιδιαίτερα ελκυστικές για τους νέους που αναζητούν προσανατολισμό.

Απαιτείται ολοένα και περισσότερο να υπάρχει, στα σχολεία αλλά και στην εκπαίδευση των επαγγελματιών στον τομέα της παιδικής και νεανικής αγωγής, κατάλληλη ενημέρωση και ενασχόληση σχετικά με τις ευκαιρίες και τους κινδύνους που προκύπτουν από τις νέες τεχνολογίες – η προώθηση της κατάρτισης - της ηθικής στα μέσα ενημέρωσης ή ο γραμματισμός στα μέσα γίνεται όλο και πιο αναγκαία.

Ποιες «νέες» συμφωνίες χρειαζόμαστε για τους χρήστες του διαδικτύου και ποιες συμφωνίες χρειάζονται για τον προσανατολισμό των παιδιών και των εφήβων; Σε τι θα πρέπει να βασίζονται οι κανόνες στο διαδίκτυο;

Η βασική δεξιότητα «Ηθική/Δεοντολογία των ψηφιακών μέσων» δεν μπορεί να βρεθεί ούτε στα προγράμματα σπουδών ούτε στην εκπαίδευση ειδικών για την ευημερία των παιδιών και των νέων, ακόμη και αν υπάρχουν λίγες ιδέες μάθησης. Το πρόγραμμα «ΗΘΙΚΗ» ανταποκρίνεται στην ανάγκη αυτή. Η έμπειρη κοινοπραξία θα δημιουργήσει ευκαιρίες διαδραστικής μάθησης για να υποστηρίξει την κριτικά αντικατοπτρισμένη προσέγγιση του κάθε συμμετέχοντα στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, σαν ένα παιχνίδι που θα συμβάλει στην εσωτερίκευση δεοντολογικών προτύπων που θα χρησιμοποιηθούν ως υλικό εργασίας.

Θα δημιουργηθεί:

• ένα πρόγραμμα προετοιμασίας με τη μορφή πλατφόρμας ηλεκτρονικής/διαδικτυακής μάθησης με λεπτομερές υλικό και πληροφορίες σχετικά με το θέμα
• μια αντίστοιχη διαδικτυακή εφαρμογή και
• ένα παιχνίδι καρτών για μάθηση και προβληματισμό για την ψηφιακή ηθική/δεοντολογία, που παρέχεται σε τουλάχιστον 6 γλώσσες.

Όλα τα αποτελέσματα θα αναπτυχθούν σε στενή συνεργασία με ειδικούς. Μέσω του τύπου, κοινωνικών δικτύων και ηλεκτρονικών διευθύνσεων οι ειδικοί θα ενημερώνονται τακτικά. Εάν υπάρχει ενδιαφέρον συμμετοχής ή /και στη δοκιμή του υλικού μπορείτε να επικοινωνήσετε στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε..

Η Educommart θα αναλάβει επίσης την διεκπεραίωση μιας «μετα-έρευνας» με σκοπό την εμβάθυνση των εκπαιδευτικών αναγκών σε σχέση με τη νεολαία.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Δράση: Συνεργασία για καινοτομία και ανταλλαγή καλών πρακτικών | Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας
Τίτλος: ΗΘΙΚΗ | Κοινωνική πρόνοια και εκπαίδευση - Επαγγελματισμός της κοινωνικής εργασίας με σκοπό την απόκτηση ηθικών δεξιοτήτων στην συμπεριφορά της ψηφιακής χρήσης
Ακρωνύμιο: Ηθική
Κωδικός Σχεδίου: 2018-3-DE04-KA205-017208
Διάρκεια: 24 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\02\2019 – 31\01\2021
Συντονιστής: Recht in Europa e.V., DE
Ιστοσελίδα: www.digiethik.eu

• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• PCO – Poklicni center Obala, SI
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa e.V., BG
• Stiftung Medien-und Onlinesucht, DE
• Österreichische Gesellschaft für Kinderphilosophie, AT

Η κύρια δραστηριότητα του σχεδίου «Tools and Skills for Emotional Management» είναι μια κατάρτιση που στοχεύει στην εκπαίδευση ενηλίκων. Θα διεξαχθεί από την Permacultura Cantabria, στην Κανταβρία (Ισπανία). Στοχεύει να φέρει σε επαφή τρεις εκπαιδευτές ενηλίκων από κάθε οργανισμό (EDRASE, HYP, ΟΙΚΟΠΟΛΙΣ, ΕΠΟΙΟΝΙ, EDUCOMMART) που ενδιαφέρονται να διευρύνουν την προοπτική της EM και να έρθουν σε επαφή με διάφορους ειδικούς για το θέμα αυτό.

Αναμένουμε ότι οι συμμετέχοντες θα βελτιώσουν την ικανότητά τους να εντοπίζουν αισθήματα και συναισθήματα και την ικανότητά τους να τα διαχειρίζονται και να βοηθούν τους άλλους να το κάνουν όταν εργάζονται με ενήλικες εκπαιδευόμενους. Αυτό θα οδηγήσει σε μια ευκολότερη επικοινωνία, σε μια καλύτερη ψυχοκοινωνική ευημερία, και θα τους κάνει κοινωνούς αυτής της γνώσης.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Δράση: PROJECT10_ACTION
Τίτλος: EMOTIONAL MANAGEMENT | Erasmus+ KA1
Κωδικός Σχεδίου: 2018-1-EL01-KA104-047332
Διάρκεια: 12 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\12\2018 – 30\11\2019
Συντονιστής: EDRASE

• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• Hellenic Youth Participation, GR
• EPIONI, GR
• Οικο.πολι.ς, GR

Η οικογένεια αποτελεί το μικρότερο σύστημα της ευρωπαϊκής κοινωνίας, το σημείο εκκίνησης για τον εκδημοκρατισμό και την κοινωνική αλλαγή και ως εκ τούτου αξίζει ιδιαίτερη στήριξη. Από το συμβουλευτικό και εκπαιδευτικό μας έργο γνωρίζουμε ότι οι οικογένειες συνεχίζουν να αναζητούν βοήθεια για παρόμοια θέματα, ότι σχεδόν όλες «προβληματίζονται» στα ίδια πράγματα. Αναρωτηθήκαμε αν αυτό συμβαίνει παντού στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα και αν τα στοιχεία αυτά μπορούν να βελτιώσουν τη δουλειά μας; , αν π.χ. οι Έλληνες και οι Αυστριακοί γονείς αντιμετωπίζουν τα ίδια προβλήματα. Και αν διαφαίνονται, ποιες είναι οι λύσεις για τους εταίρους μας, σ‘ αυτά τα προβλήματα; Ποιους τρόπους καλής επικοινωνίας, ποια διαχείριση χρημάτων, ποια εκπαίδευση (στα μίντια), ποιόν συνδυασμό οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής έχουν επιτύχει οι γονείς σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες; Τι είδους ερεθίσματα μπορούμε να πάρουμε από άλλες οργανώσεις που ασχολούνται με γονείς και παιδιά, και πώς αυτές οι πληροφορίες μπορούν να βελτιώσουν την έρευνα μας;

Για να αποκτήσουμε πληροφορίες, θα θέλαμε να ανταλλάξουμε απόψεις σε μια κοινοπραξία με τη Γερμανία, την Αυστρία, τη Βουλγαρία, την Ισπανία και την Ελλάδα και να εργαστούμε περαιτέρω.

Σύμβουλοι, εκπαιδευτές και όσοι άλλοι εργάζονται με οικογένειες νιώθουν συχνά ανήμποροι μπροστά σε ορισμένα προβλήματα, όπως οι συγκρούσεις μεταξύ των γονέων. Συχνά νιώθουμε μόνοι μας σε μια τέτοια κατάσταση μέχρι να μιλήσουμε με συναδέλφους και να συνειδητοποιήσουμε ότι οι αφορμές είναι παρόμοιες σε πολλές οικογένειες. Θα θέλαμε να επεκτείνουμε αυτόν το διάλογο μεταξύ συναδέλφων σε ευρωπαϊκό πλαίσιο και να διευρύνουμε τις λύσεις που ίσως έχουν βρει άλλοι. Οι διακρατικές συναντήσεις θα ασχοληθούν με ζητήματα που επανεμφανίζονται στην πρακτική παροχής συμβουλών, π.χ. «Εκπαίδευση στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης», «Συμφιλίωση οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής». Οι εταίροι θα προετοιμαστούν για τη συνάντηση, εξετάζοντας στο πλαίσιο της δομής τους, σε ποιο βαθμό εμφανίζονται ζητήματα στην ευρωπαϊκή οικογένεια και πώς αντιμετωπίζονται.

Επιπλέον, οι εταίροι θα διερευνήσουν την κατάσταση της έρευνας στην χώρα τους και θα συζητήσουν με οικογένειες από τις χώρες τους και θα περιγράψουν πολιτικές εξελίξεις. Έτσι, το πρώτο αναμενόμενο αποτέλεσμα είναι η περαιτέρω επαγγελματική εξέλιξη των εργαζομένων και, συνεπώς, των οργανώσεων που συμμετέχουν, οι οποίες θα προωθήσουν τα ευρήματα στα δίκτυά τους.

Στην επόμενη φάση, θα συλλέξουμε συλλογικά προσεγγίσεις και μεθόδους για να βοηθήσουμε τις οικογένειες να αντιμετωπίσουν το θέμα και να το διαδώσουν στους γονείς και σε όσους εργάζονται με παιδιά και νέους. Κάθε εταίρος χρησιμοποιεί τα προτιμώμενα και δοκιμασμένα κανάλια διανομής του (κοινωνικά μέσα, εκδηλώσεις).

Ένα επιπλέον αποτέλεσμα αυτής της ανταλλαγής είναι ένα σχέδιο διάδοσης, με το οποίο μπορούμε να προσεγγίσουμε κι άλλους ενδιαφερόμενους καθώς και πολιτικούς.

Η Educommart θα αναλάβει επίσης την υπευθυνότητα στον τομέα της διάδοσης για να διαδοθεί η ιδέα του πρότζεκτ και τα αποτελέσματά του.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Δράση:
Τίτλος: EUROPARENTS |
Ακρωνύμιο:
Κωδικός Σχεδίου: KA204-26F3126A
Διάρκεια: 12 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\10\2019 – 30\09\2020
Συντονιστής: Systeme in Bewegung e.V., DE
Ιστοσελίδα:

• Stiftung Medien und Onlinesucht, DE
• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa e.V., BG
• ASOCIACION DE INNOVACION FORMACIONY EMPLEO PARA DESARROLLO SOSTENIBLE, ES
• Akademie für politische Bildung und demokratiefördernde Maßnahmen, AT

Το πρόγραμμα «Κατάρτιση για την αντιμετώπιση του ψηφιακού στρες υπό μορφή διαδικτυακής εφαρμογής (TRIGS)» είναι μια εταιρική σχέση έξι Ευρωπαίων εταίρων σχετικά με εκπαίδευση ενηλίκων που συμβάλλει στην επίτευξη των στόχων της στρατηγικής «Ευρώπη 2020» και «Εκπαίδευση και κατάρτιση 2020» («ΕΚ 2020»):

Η ικανότητα αυτοπροσδιορισμού, εγρήγορσης και υπευθυνότητας ως προς τις ατομικές συνήθειες με τα ψηφιακά μέσα και η ανάπτυξη της αντίστοιχης αυτοπειθαρχίας είναι δηλωμένος στόχος. Παρόλο που στις συζητήσεις ανάμεσα σε φίλους και γνωστούς για την αλλαγή ψηφιακών μορφών χρήσης εκφράζονται παράπονα για το αυξανόμενο ψηφιακό στρες και τους ολοένα και περισσότερους υφιστάμενους (κοινωνικούς) περιορισμούς, δεν υπάρχει παρά μια αργοπορημένη κινητικότητα από την πλευρά της έρευνας, της πολιτικής και της παιδαγωγικής πρακτικής. Το Πανεπιστήμιο του Mainz και το Ίδρυμα Hans Böckler επιβεβαιώνουν τώρα αυτή την υποκειμενική εντύπωση σε πρόσφατες έρευνες, οι οποίες δείχνουν ότι η καθημερινή χρήση ψηφιακών περιεχομένων μπορεί να αποτελέσει πηγή στρες στην καθημερινότητα. Με τον τρόπο αυτό, η δραστηριότητα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης φαίνεται να δημιουργεί ένα αίσθημα υποχρέωσης ή κοινωνικής πίεσης, να είμαστε πάντα και άμεσα διαθέσιμοι. Μια άλλη πηγή στρες είναι η λεγόμενη «εκτέλεση δύο ή περισσότερων εργασιών στο διαδίκτυο (Internet Multitasking)», σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, κατά την οποία οι δραστηριότητες εκτελούνται ταυτόχρονα εκτός σύνδεσης και σε ονλάιν σύνδεση.

Το γεγονός ότι έχουμε να αντιμετωπίσουμε προβλήματα που είναι σημαντικά σε όλη την Ευρώπη και ότι αν δεν τα αντιμετωπίσουμε θα μας απασχολούν για πολύ καιρό ακόμα, αποδεικνύεται επίσης από μια ευρεία ευρωπαϊκή έρευνα του Ινστιτούτου δημοσκοπήσεων YouGov. Σύμφωνα με το Ινστιτούτο, το υποκειμενικό στρες σε άτομα ηλικίας 18-30 στην Ευρώπη αυξάνεται. Ως άμεσες ή έμμεσες συνέπειες αναφέρουν επίσης, μεταξύ άλλων, ότι υποφέρουν από εσωτερική ανησυχία, κατάθλιψη και εξάντληση. Καθώς η κοινωνική πίεση και το άγχος μήπως τους διαφύγει κάτι ήταν ο συνηθέστερος λόγος, για τον οποίο τόσοι πολλοί χρήστες και χρήστριες είναι συνεχώς συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο, πρέπει να συνυπολογιστεί με ακρίβεια.

Το κλειδί είναι η κατάρτιση για την αντιμετώπιση του στρες. Χρειάζεται ανάπτυξη και προώθηση. Ωστόσο, αυτό καθίσταται δυνατό μόνο αν το άτομο έχει αναγνωρίσει τον τρόπο με τον οποίο τον επηρεάζει η ψηφιοποίηση και πώς αυτή επιδρά στις ενέργειές του. Αυτό απαιτεί κατάλληλες πληροφορίες και καλά οργανωμένη κατάρτιση. Και τα δύο σε συνδυασμό δεν υπάρχουν στην Ευρώπη. Η κατάσταση της έρευνας, η οπτική και η εμπειρία στην Ευρώπη είναι διαφορετικές, οπότε χρειαζόμαστε μια διεθνική μάθηση με επαγγελματική ανταλλαγή, αναζητώντας επαγγελματική ικανότητα δράσης. Η επαγγελματική ικανότητα δράσης αποδεικνύεται ως αποτέλεσμα του προγράμματος «TRIGS» με τη μορφή μιας πολυγλωσσικής (6 γλώσσες) διαδικτυακής εφαρμογής με σκοπό την προώθηση της κατάρτισης για την αντιμετώπιση του ψηφιακού στρες με τα ακόλουθα περιεχόμενα και χαρακτηριστικά:

• Εργαλεία αυτοεξέτασης για την ανάλυση στρεσογόνων ζητημάτων
• Ασκήσεις για την προώθηση της βιοψυχοκοινωνικής σταθερότητας
• Ερωτηματολόγιο για τη μέτρηση της αλλαγής και την καταγραφή της κατάστασης, ημερολόγιο στρες
• διαδραστικό οδηγό για την προώθηση της αυτοπειθαρχίας
• Άμεση παρέμβαση: αλλαγή δεξιοτήτων, συμπεριφοράς & καταστάσεων
• Ανάλυση και γνώση: επιλεκτική συλλογή και αξιολόγηση πληροφοριών σχετικών με την υγεία (π.χ. έλεγχος συμπτωμάτων).

Η εφαρμογή δοκιμάζεται από 100 ενήλικες όλων των ηλικιών σε 6 χώρες, σε σχολεία, επιχειρήσεις και κατοικίες που ζουν άνθρωποι διαφορετικών γενεών και χρησιμοποιείται ως ανοικτός εκπαιδευτικός πόρος. Η ανάπτυξη της εφαρμογής «TRIGS» είναι μια ελκυστική απάντηση απέναντι σε ένα παγκόσμιο πρόβλημα και ενισχύει την παιδαγωγική και πολιτική υπευθυνότητα, καθώς και την προσωπική ευθύνη όλων των γενεών στην Ευρώπη ως προς τον αυτοπεριορισμένο χειρισμό των ψηφιακών μέσων.

Η Educommart είναι υπεύθυνη, ανάμεσα σε άλλα, για την διάδοση αυτού του 2ετούς Erasmus+ προγράμματος με τη συμμετοχή και 5 άλλων Ευρωπαϊκών συνεργαζόμενων οργανισμών. Επιπροσθέτως, οι αναφορές διάδοσης όλων των συνεργαζόμενων εταίρων θα απαιτούνται κατά διαστήματα από την EDUCOMMART. Θα καταγράφονται και θα αξιολογηθούν στο τέλος του προγράμματος.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Δράση: Συνεργασία για καινοτομία και ανταλλαγή καλών πρακτικών | Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας
Τίτλος: TRIGS | Κατάρτιση για την αντιμετώπιση του ψηφιακού στρες υπό μορφή διαδικτυακής εφαρμογής
Ακρωνύμιο: TRIGS
Κωδικός Σχεδίου: 2019-1-DE02-KA204-006117
Διάρκεια: 24 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\10\2019 – 30\09\2021
Συντονιστής: Stiftung Medien-und Online Sucht, DE
Ιστοσελίδα: www.digistress.eu

• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• PCO – Poklicni center Obala, SI
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa e.V., BG
• Systeme in Bewegung e.V.,DE
• Nabu Che, IT

Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση/ Σχολείο στο σπίτι: Στη διάρκεια της πανδημίας εξαιτίας του νέου κορωνοϊού απαιτήθηκαν πολλά από τους γονείς. Ωστόσο, πολλοί δεν μπορούν να προσφέρουν την απαιτούμενη υποστήριξη στα παιδιά τους είτε λόγω κοινωνικοοικονομικής μειονεξίας είτε λόγω έλλειψης ψηφιακών δεξιοτήτων. Όταν δουλεύουμε μαζί με νέους ανθρώπους, κυρίως με νέες οικογένειες, χαμηλού μορφωτικού και κοινωνικοοικονομικού επιπέδου, γνωρίζουμε ότι χρειάζονται βοήθεια σε παρόμοια ζητήματα.

Σκοπεύουμε να διαδώσουμε τα αποτελέσματα του πρότζεκτ σε ένα διαδικτυακό άρθρο, σε ένα εγχειρίδιο και μια σειρά από μεθόδους, που έπειτα από μια σύγκριση μεταξύ των ευρωπαϊκών κρατών θα προτείνουν διαφορετικές λύσεις. Με αυτόν τον τρόπο επιτεύχθηκε ο κύριος στόχος μιας πρόσθετης «επαγγελματοποίησης» των οργανισμών μας. Έτσι, όχι μόνο οι μεμονωμένοι οργανισμοί επωφελούνται από την επικοινωνία με ομολόγους τους στην υπόλοιπη Ευρώπη, αλλά και οι οικογένειες συναισθάνονται ότι είναι όμοιοι με άλλους ανθρώπους στην Ευρώπη.

Η Educommart είναι μεταξύ άλλων η υπεύθυνη οργάνωση για τη διοργάνωση των εκπαιδεύσεων και των εκδηλώσεων στην Ελλάδα.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Δράση:
Τίτλος: UPSKILLING PARENTS | ('Αναβαθμίζοντας τις δεξιότητες των γονέων') |
Πώς να καθοδηγούμε με ασφάλεια τα παιδιά στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εν μέσω κρίσης (πανδημίας)
Ακρωνύμιο: Upskilling
Κωδικός Σχεδίου: KA204-407880C9
Διάρκεια: 24 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\09\2020 – 31\08\2022
Συντονιστής: Akademie für politische Bildung und demokratiefördernde Maßnahmen, AT
Ιστοσελίδα: www.upskilling-parents.eu

• LUETEC – Libera Università Europea Luetec, IT
• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• Systeme in Bewegung e. V., DE
• VsL Zmogiskuju istekliu stebesenos ir pletros biuras, LT
• Associacao para a Acao Educativa Cultural e Desportiva Form2you, PT

Ερωτηματολόγιο για Ευρωπαίοι γονείς 2020,

το οποίο περιλαμβάνει τα θέματα, για τα οποία τσακώνονται οι οικογένειες σε όλη την Ευρώπη. Επί αυτών των θεμάτων θα θέλαμε τη νέα χρονιά να δημιουργήσουμε ένα παιχνίδι, ώστε μέσω αυτού οι οικογένειες να μπορέσουν ευκολότερα να τα συζητήσουν. Για τον σκοπό αυτό, επομένως, διενεργούμε μια μικρή σφυγμομέτρηση. Θα μας βοηθούσε πολύ, αν όσο το δυνατόν περισσότεροι γονείς αφιέρωναν λίγα λεπτά για να το συμπληρώσουν εδώ.

Η οικογένεια είναι το πιο μικρό σύστημα μέσα στην ευρωπαϊκή κοινωνία, το μικρότερο κύτταρο για την καλλιέργεια του δημοκρατικού πνεύματος και των κοινωνικών αλλαγών και γι' αυτό αξίζει ιδιαίτερης υποστήριξης. Από τα προηγούμενο πρόγραμμά μας γνωρίζουμε, ότι οι οικογένειες πανευρωπαϊκά καταλήγουν σε ρήξεις για παρόμοια θέματα και ότι σχεδόν όλες «κολλάνε» στα ίδια ζητήματα. Έτσι, λοιπόν, σε μια κοινοπραξία αποτελούμενη από τη Γερμανία, την Αυστρία, τη Βουλγαρία, την Ισπανία και την Ελλάδα ανταλλάξαμε απόψεις σχετικά με το θέμα, συλλέξαμε τα συμπεράσματα και τα επεξεργαστήκαμε ώστε να είναι κατάλληλα προς δημοσίευση.

Το πρόγραμμα «Europarents 2020» έχει δομηθεί πάνω σε αυτά τα συμπεράσματα: αρχικά, θα διεξάγουμε μια σφυγμομέτρηση, ώστε να προσαρμόσουμε τις περαιτέρω πρακτικές μας ακριβώς στις ανάγκες των γονέων. Εν συνεχεία, θέλουμε να αναπτύξουμε από κοινού ένα παιχνίδι, ώστε να διευκολύνουμε την επικοινωνία δύσκολων θεμάτων στους κόλπους της οικογένειας, να την διεγείρουμε και να διεξάγουμε τη συζήτηση ανοιχτά. Βάσει της εμπειρίας μας γνωρίζουμε ότι πολλοί γονείς ανακουφίζονται όταν διαπιστώνουν ότι δεν είναι μόνοι με τα προβλήματά τους. Με το υπό εξέλιξη παιχνίδι όχι μόνον μπορούν να αποκτήσουν την αίσθηση ότι μερικά ζητήματα απασχολούν τις οικογένειες πανευρωπαϊκά, αλλά έρχονται και σε απευθείας επικοινωνία με μεθόδους από άλλες χώρες και μπορούν να αλληλεπιδράσουν με αυτές με παιγνιώδη τρόπο.

Μέσω της ανάλυση αναγκών, της περαιτέρω ανταλλαγής πληροφοριών μεταξύ των μελών της κοινοπραξίας και της κοινής επεξεργασίας του παιχνιδιού θα κατακτήσουν αργότερα οι οργανισμοί μας επιπλέον επαγγελματισμό. Μια ομάδα στόχος είναι οι συνεργάτες των οργανισμών μας, οι οποίοι μέσω της δουλειάς τους και τελικώς μέσω της διάδοσης του παιχνιδιού στον κύκλο της οργάνωσης, θα μεταφέρουν τα αποτελέσματα στην ομάδα στόχο των γονέων και των οικογενειών. Έτσι, δεν επωφελούνται από την ευρωπαϊκή ανταλλαγή μόνο οι συγκεκριμένοι οργανισμοί αλλά και οι οικογένειες αποκτούν την αίσθηση, ότι ζουν παρόμοια και οι ίδιοι, με τις άλλες οικογένειες στην Ευρώπη· έτσι καλλιεργείται το αίσθημα του ανήκειν στην ευρωπαϊκή κοινωνία και ταυτόχρονα βρίσκονται νέες λύσεις για τις εντάσεις μέσα στην οικογένεια.

Στο προηγούμενο πρόγραμμα, στο οποίο οι εν λόγω οργανισμοί συνεργάστηκαν, είχαν όλοι την εντύπωση ότι «η Ευρώπη σε μικρή κλίμακα λειτουργεί βέλτιστα»- η άμεση διαπροσωπική επικοινωνία και όπου αυτή δεν είναι εφικτή, η γνώση ότι η οικογένεια πανευρωπαϊκά μοιάζει, οδηγεί σε αλληλοκατανόηση και συμπάθεια πέρα από τα σύνορα μεταξύ των χωρών, που στις μέρες μας απειλούν και πάλι να υψωθούν και να μας απομακρύνουν.

Η Educommart θα αναλάβει επίσης - ανάμεσα σε άλλα - την ευθύνη στον τομέα της διάδοσης για να διαδοθεί η ιδέα του πρότζεκτ και τα αποτελέσματά του.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Τίτλος: EUROPARENTS 2020 |
Κωδικός Σχεδίου: 2020-1-DE02-KA204-007394
Διάρκεια: 24 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\10\2020 – 30\09\2022
Συντονιστής: Systeme in Bewegung e.V., DE

• Stiftung Medien und Onlinesucht, DE
• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa e.V., BG
• ASOCIACION DE INNOVACION FORMACIONY EMPLEO PARA DESARROLLO SOSTENIBLE, ES
• Akademie für politische Bildung und demokratiefördernde Maßnahmen, AT

Η educommart συμμετέχει μαζί με τον Δήμο Κηφισιάς σε μια συνεργασία πόλεων με θέμα την ευρωπαϊκή ενότητα. Υπό την διαχείριση της θα πραγματοποιηθούν ανταλλαγές πληροφοριών και απόψεων και ανοιχτές συζητήσεις μεταξύ των πόλεων Κηφισιά, Πλέβεν, Τιμισοάρα και το Λούνεμπουργκ.

Η Ευρώπη και οι αξίες της συνεπάγονται υψηλά αγαθά: ανθρώπινη αξιοπρέπεια, ελευθερία και αλληλεγγύη. Τα εν λόγω αγαθά κατακτήθηκαν με πολύ σθένος και αγώνες- έχουν περάσει τριάντα χρόνια από την επανένωση της Γερμανίας και τον εκδημοκρατισμό των πρώην Ανατολικών Κρατών.

Το πρόγραμμα «ΕΝΟΤΗΤΑ» θέλει από κοινού με τους πολίτες να παρουσιάσει τις νέες προκλήσεις που αντιμετωπίζει η Ευρώπη που απορρέουν από τον λαϊκισμό, τον εθνικισμό και τον ρατσισμό. Τον σκοπό αυτό θα υπηρετήσουν πολλές καινοτόμες μέθοδοι: εργαστήρια με αυτόπτες μάρτυρες στα οποία οι πολίτες μεταφέρουν τις εμπειρίες τους της μίας γενιάς στην άλλη σχετικά με την εποχή της χούντας, των δικτατοριών και των πάνω από τριάντα ετών ευρωπαϊκής ενότητας. Οι αξίες της «Ενότητας» σε όλο της το εύρος, η ανθρώπινη αξιοπρέπεια και η αλληλεγγύη, εκφράζονται και στα δοκίμια και τα ποιήματα των πολιτών, οι οποίοι θα τα παρουσιάσουν σε ομιλίες τους από μπαλκόνια δημοσίων κτηρίων, σε κάθε πόλη.

Το πρόγραμμα έχει σαν στόχο να φέρει σε επαφή διαφορετικές γενιές και πολίτες διαφορετικής ταξικής και κοινωνικής προέλευσης και να θέσει προς συζήτηση τις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζει η Ευρώπη.

Η educommart σε συνεργασία με το Δήμο Κηφισιάς θα πραγματοποιήσουν δραστηριότητες εθνικού και διεθνούς χαρακτήρα με σκοπό την ενημέρωση και τη συμμετοχή των πολιτών για την εύρεση λήσεων και καλύτερη αντιμετώπιση στις προκλήσεις που απειλούν την Ευρώπη.

Πρόγραμμα: Ευρώπη για τους πολίτες
Δράση: Αδελφοποίηση πόλεων
Τίτλος: Ευρώπη – Ενότητα, ανθρώπινη αξιοπρέπεια και αλληλεγγύη – απλώς ένα όνειρο;
Ακρωνύμιο: Ενότητα
Κωδικός Σχεδίου: 601989-CITIZ-1-2018-1-EL-CITIZ-REMEM
Διάρκεια: 22 μήνες
Αρχή-Λήξη: 15\09\2020 – 30\06\2022
Συντονιστής: EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
Ιστοσελίδα: www.europe-unity.eu

• Miteinander in Europa e.V., DE
• UCHEBNA RABOTILNITSA EVROPA SDRUZHENIE, Lernwerkstatt Europa e.V., BG
• Fundatia romano-germana de pregatire si perfectionare profesionala in domeniul constructiilor, RO

Η οικογένεια είναι το μικρότερο σύστημα της κοινωνίας, το σημείο εκκίνησης για τη δημοκρατική εκπαίδευση και την κοινωνική αλλαγή, και επομένως χρήζει ειδικής υποστήριξης. Στη Γερμανία, το 49% των ζευγαριών έχουν πάρει διαζύγιο, στο Βέλγιο το 71%, σε ολόκληρη την Ευρώπη το 44% (https://fowid.de/meldung/scheidungsquoten-deutschland-undwelt).

Μετά τον χωρισμό ή το διαζύγιο, οι οικογένειες είναι συχνά αντιμέτωπες με το πρόβλημα πώς θα μπορέσουν να αλληλεπιδράσουν τα ανήλικα παιδιά με τους γονείς τους με τρόπο που να είναι συναισθηματικά σταθερός για όλους τους εμπλεκόμενους και ταυτόχρονα κατάλληλος για καθημερινή χρήση.

Συγχρόνως οι οικογενειακοί σύμβουλοι έρχονται επανειλημμένα σε αντίθεση με τα όρια που τίθενται από την εξαιρετικά συγκρουσιακή σχέση των γονιών και τις νομικές διατάξεις. Τα θύματα είναι συνήθως τα παιδιά, των οποίων οι επιθυμίες και οι ανάγκες δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν με βέλτιστο τρόπο, καθώς στη Γερμανία υπάρχει μόνο μια πολύ σαφής επιλογή διαφορετικών μοντέλων μεταχείρισης και υποστήριξης.

Σε αυτό το πρόγραμμα, συγκρίνουμε μοντέλα μεταχείρισης στη Γερμανία, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Αυστρία, τη Σλοβενία και στο Βέλγιο, προκειμένου να δοθούν νέες παρορμήσεις για συμβουλευτική πρακτική κατά τον χωρισμό και το διαζύγιο και να μπορέσουμε να το μεταβιβάσουμε στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων. Πώς είναι οι νομικοί κανόνες σε άλλα μέρη της Ευρώπης και πώς μπορούν να εφαρμοστούν στη συμβουλευτική πρακτική; Τι λειτουργεί καλά, τι μπορούμε να μάθουμε ο ένας από τον άλλον και να κάνουμε καλύτερα προκειμένου να υποστηρίξουμε με βέλτιστο τρόπο τα παιδιά της Ευρώπης λαμβάνοντας υπόψη το ύψιστο συμφέρον τους, ακόμη και σε μια δύσκολη κατάσταση όπως ο χωρισμός; Πώς μπορούμε να καταστήσουμε ξανά σαφές στους γονείς ότι έχουν ευθύνη στην ανατροφή των παιδιών τους και να τους βοηθήσουμε να λάβουν τις κατάλληλες αποφάσεις;

Πολλές από τις οργανώσεις-εταίρους έχουν ήδη μάθει από προηγούμενα προγράμματα πόσο εμπλουτίζουν και βοηθούν την ευρωπαϊκή ανταλλαγή για καθημερινές συμβουλευτικές πρακτικές. Επομένως, η άμεση ομάδα-στόχος είναι οι εργαζόμενοι/ες στις οργανώσεις, οι οποίοι μέσω της εργασίας τους θα μεταφέρουν τα αποτελέσματα στα δίκτυά τους καθώς και στην έμμεση ομάδα-στόχο που είναι οι γονείς και οι οικογένειες. Μια γραπτή περίληψη και ένα έγγραφο θέσης σχεδιάζονται ως απτά αποτελέσματα για να μπορούν να μοιραστούν στους κοινωνικούς λειτουργούς, στα ενδιαφερόμενα μέρη και στους σχετικούς πολιτικούς.

Δεν επωφελούνται μόνο οι μεμονωμένες οργανώσεις και τα δίκτυά τους από την ευρωπαϊκή ανταλλαγή, αλλά και οι οικογένειες μπορούν να μοιράζονται το ίδιο συναίσθημα ότι κι άλλοι άνθρωποι στην Ευρώπη νιώθουν το ίδιο όπως και αυτοί, το συναίσθημα για την ευρωπαϊκή κοινότητα. Σε προηγούμενα προγράμματα, στα οποία συνεργάστηκαν οι μεμονωμένες οργανώσεις, όλες έμειναν με την εντύπωση ότι «η Ευρώπη λειτουργεί καλύτερα σε μικρή κλίμακα» - η άμεση ανθρώπινη επαφή και, όπου αυτό δεν είναι δυνατόν, η γνώση ότι οι οικογένειες λειτουργούν με παρόμοιο τρόπο σε όλη την Ευρώπη, οδηγεί σε αμοιβαία κατανόηση και συμπάθεια πέραν των εθνικών συνόρων, τα οποία σήμερα απειλούν να παγιωθούν ξανά. Σήμερα είναι απαραίτητη η οπτική που υπερβαίνει το αμιγώς εθνικό επίπεδο με στόχο τη βελτίωση της κοινωνικής εργασίας σε μια ενωμένη Ευρώπη, την υποστήριξη των οικογενειών σε καταστάσεις κρίσης και με αυτόν τον τρόπο η βοήθεια προς τα παιδιά και τους νέους.

Η Educommart είναι μεταξύ άλλων η υπεύθυνη οργάνωση για τoν προγραμματισμό της διάδοσης του προγράμματος.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Τίτλος: Πώς να διαχειριστείτε τη μεταχείριση – Κανόνες μεταχείρισης παιδιών χωρισμένων οικογενειών σε ευρωπαϊκή κλίμακα
Ακρωνύμιο: Μεταχείριση
Κωδικός Σχεδίου: KA204-EB185D7E
Διάρκεια: 12 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\10\2020 – 30\09\2021
Συντονιστής: Systeme in Bewegung e.V., DE

• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• Akademie für politische Bildung und demokratiefördernde Maßnahmen, AT
• Nabu Che, IT
• oikos V.o.G., BE
• Academus, izobrazevanje in razvoj d.o.o., SL

Η οικογένεια είναι το μικρότερο σύστημα της κοινωνίας, το σημείο εκκίνησης για τη δημοκρατική εκπαίδευση και την κοινωνική αλλαγή, και επομένως χρήζει ειδικής υποστήριξης. Στη Γερμανία, το 49% των ζευγαριών έχουν πάρει διαζύγιο, στο Βέλγιο το 71%, σε ολόκληρη την Ευρώπη το 44% (https://fowid.de/meldung/scheidungsquoten-deutschland-undwelt).

Μετά τον χωρισμό ή το διαζύγιο, οι οικογένειες είναι συχνά αντιμέτωπες με το πρόβλημα πώς θα μπορέσουν να αλληλεπιδράσουν τα ανήλικα παιδιά με τους γονείς τους με τρόπο που να είναι συναισθηματικά σταθερός για όλους τους εμπλεκόμενους και ταυτόχρονα κατάλληλος για καθημερινή χρήση.

Συγχρόνως οι οικογενειακοί σύμβουλοι έρχονται επανειλημμένα σε αντίθεση με τα όρια που τίθενται από την εξαιρετικά συγκρουσιακή σχέση των γονιών και τις νομικές διατάξεις. Τα θύματα είναι συνήθως τα παιδιά, των οποίων οι επιθυμίες και οι ανάγκες δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν με βέλτιστο τρόπο, καθώς στη Γερμανία υπάρχει μόνο μια πολύ σαφής επιλογή διαφορετικών μοντέλων μεταχείρισης και υποστήριξης.

Σε αυτό το πρόγραμμα, συγκρίνουμε μοντέλα μεταχείρισης στη Γερμανία, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Αυστρία, τη Σλοβενία και στο Βέλγιο, προκειμένου να δοθούν νέες παρορμήσεις για συμβουλευτική πρακτική κατά τον χωρισμό και το διαζύγιο και να μπορέσουμε να το μεταβιβάσουμε στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων. Πώς είναι οι νομικοί κανόνες σε άλλα μέρη της Ευρώπης και πώς μπορούν να εφαρμοστούν στη συμβουλευτική πρακτική; Τι λειτουργεί καλά, τι μπορούμε να μάθουμε ο ένας από τον άλλον και να κάνουμε καλύτερα προκειμένου να υποστηρίξουμε με βέλτιστο τρόπο τα παιδιά της Ευρώπης λαμβάνοντας υπόψη το ύψιστο συμφέρον τους, ακόμη και σε μια δύσκολη κατάσταση όπως ο χωρισμός; Πώς μπορούμε να καταστήσουμε ξανά σαφές στους γονείς ότι έχουν ευθύνη στην ανατροφή των παιδιών τους και να τους βοηθήσουμε να λάβουν τις κατάλληλες αποφάσεις;

Πολλές από τις οργανώσεις-εταίρους έχουν ήδη μάθει από προηγούμενα προγράμματα πόσο εμπλουτίζουν και βοηθούν την ευρωπαϊκή ανταλλαγή για καθημερινές συμβουλευτικές πρακτικές. Επομένως, η άμεση ομάδα-στόχος είναι οι εργαζόμενοι/ες στις οργανώσεις, οι οποίοι μέσω της εργασίας τους θα μεταφέρουν τα αποτελέσματα στα δίκτυά τους καθώς και στην έμμεση ομάδα-στόχο που είναι οι γονείς και οι οικογένειες. Μια γραπτή περίληψη και ένα έγγραφο θέσης σχεδιάζονται ως απτά αποτελέσματα για να μπορούν να μοιραστούν στους κοινωνικούς λειτουργούς, στα ενδιαφερόμενα μέρη και στους σχετικούς πολιτικούς.

Δεν επωφελούνται μόνο οι μεμονωμένες οργανώσεις και τα δίκτυά τους από την ευρωπαϊκή ανταλλαγή, αλλά και οι οικογένειες μπορούν να μοιράζονται το ίδιο συναίσθημα ότι κι άλλοι άνθρωποι στην Ευρώπη νιώθουν το ίδιο όπως και αυτοί, το συναίσθημα για την ευρωπαϊκή κοινότητα. Σε προηγούμενα προγράμματα, στα οποία συνεργάστηκαν οι μεμονωμένες οργανώσεις, όλες έμειναν με την εντύπωση ότι «η Ευρώπη λειτουργεί καλύτερα σε μικρή κλίμακα» - η άμεση ανθρώπινη επαφή και, όπου αυτό δεν είναι δυνατόν, η γνώση ότι οι οικογένειες λειτουργούν με παρόμοιο τρόπο σε όλη την Ευρώπη, οδηγεί σε αμοιβαία κατανόηση και συμπάθεια πέραν των εθνικών συνόρων, τα οποία σήμερα απειλούν να παγιωθούν ξανά. Σήμερα είναι απαραίτητη η οπτική που υπερβαίνει το αμιγώς εθνικό επίπεδο με στόχο τη βελτίωση της κοινωνικής εργασίας σε μια ενωμένη Ευρώπη, την υποστήριξη των οικογενειών σε καταστάσεις κρίσης και με αυτόν τον τρόπο η βοήθεια προς τα παιδιά και τους νέους.

Η Educommart είναι μεταξύ άλλων η υπεύθυνη οργάνωση για τoν προγραμματισμό της διάδοσης του προγράμματος.

Πρόγραμμα: Πρόγραμμα Erasmus+
Τίτλος: Πώς να διαχειριστείτε τη μεταχείριση – Κανόνες μεταχείρισης παιδιών χωρισμένων οικογενειών σε ευρωπαϊκή κλίμακα
Ακρωνύμιο: Μεταχείριση
Κωδικός Σχεδίου: KA204-EB185D7E
Διάρκεια: 12 μήνες
Αρχή-Λήξη: 01\10\2020 – 30\09\2021
Συντονιστής: Systeme in Bewegung e.V., DE

• EDUCOMMART – Σημείο Συνάντησης, Εκπαίδευσης και Δημιουργίας (ΜΚΟ), GR
• Akademie für politische Bildung und demokratiefördernde Maßnahmen, AT
• Nabu Che, IT
• oikos V.o.G., BE
• Academus, izobrazevanje in razvoj d.o.o., SL