PROJEKT-
BESCHREIBUNG
Das Metaversum ist eine virtuelle Welt, in die wir mit Hilfe einer Reihe von technischen und digitalen Geräten eintreten können. Es ist ein Ort, an dem man die Fähigkeit und die Macht hat, Dinge zu tun, die man in der realen Welt niemals tun könnte, ohne sein Zuhause zu verlassen. Warum sollten wir diese metaphorische Macht nicht nutzen, um unsere neue Zukunft zu verbessern, so dass wir alle gleichermaßen vorbereitet ankommen, niemanden zurücklassen und über alle notwendigen Werkzeuge verfügen? Dieser Weg des Vorbereitungsprozesses wird 'Metaversing' genannt. Im ersten Jahr der Zusammenarbeit wird unser Netzwerk (bestehend aus verschiedenen europäischen NGO’s, die die europäische Jugendpolitik unterstützen) in eine Richtung arbeiten, um Aktivitäten zu entwickeln, die die Jugend befähigen, ermutigen und bereichern und ihr neue Möglichkeiten bieten, sich zu beteiligen und eine aktive Rolle als Bürger in der Gesellschaft zu übernehmen, so dass das Europäische Jahr der Jugend nicht im Jahr 2022 endet.
Es ist offensichtlich, dass die Welt, in der wir leben, von ständigen und schnellen Veränderungen geprägt ist. Die technologische Revolution, die das 21. Jahrhundert kennzeichnet, ist mehr als nur eine Realität, sie ist bereits Virtualität und wird als „Metaverse" bezeichnet.
PROJEKT-
ZIELE
Das Hauptziel dieses Projekts ist es, jungen Menschen die virtuellen Welten näher zu bringen, und gemeinsam mit den Mitgliedern unseres Netzwerks, junge Menschen mit digitalen Fähigkeiten ausstatten und sie zu besseren Bürgern für die Zukunft, das Metaverse, machen.
In dieser neuen virtuellen Realität ist die Aufmerksamkeit für die Umwelt, den Klimawandel, die Eingliederung und die Gleichstellung der Geschlechter nicht mehr nur eine Idee, sondern diese Konzepte müssen verstanden und im täglichen Leben angewandt werden, vor allem für diejenigen, die als „digital natives" bezeichnet werden, nämlich die jungen Menschen.
Das Kooperationsnetzwerk, das für die Entwicklung des „Metaversing"-Projekts geschaffen wurde, stellt die Jugend in den Mittelpunkt, damit sie die Fähigkeit erlangt, in der sich verändernden Welt zu überleben, die ihnen helfen wird, die neue virtuelle Welt zu verstehen, auf sie zu reagieren und in ihr zu überleben, indem sie in dieser neuen Welt Diskriminierung, Gewalt und nicht umweltfreundliche Handlungen reduziert, kurz gesagt, eine bessere Welt schafft.
PROJEKT-
AKTIVITÄTEN
Dieses Projekt wird eine Reihe von Aktivitäten durchführen, unter anderem:
- Angebot eines virtuellen Klassenzimmers im Metaversum, um ein internationales Treffen zu
veranstalten.
- Interviews von Jugendlichen mit Erwachsenen: Die Idee dieser „spezifischen“ Aktivität ist es, den
Europäischen Tag der Solidarität zwischen den Generationen (der am 29. April stattfindet) zu
feiern. Junge Menschen werden mit älteren Menschen kommunizieren, indem sie sie interviewen.
- Inklusiver Ausflug in die Stadt Straßburg: Ein Ausflug nach Straßburg, die als beste barrierefreie
Stadt Europas ausgezeichnet wurde, zu einer von der Europäischen Kommission gemeinsam mit dem
Europäischen Behindertenforum organisierten "The Access City Award"- Veranstaltung,
Die TeilnehmerInnen werden in öffentlichen und privaten Räumen Fotos machen, die sie in der
virtuellen Welt präsentieren und teilen möchten.
- Virtueller Kaffee: Die Idee dieser SPEZIFISCHEN Online-Aktivität besteht darin, dass sie in einem
ad-hoc geschaffenen VR-Raum stattfindet, so dass es sich um eine virtuelle Debatte handelt, in der
junge Menschen aus verschiedenen Ländern mit ihren Avataren auf entspannte Weise mit einem Kaffee
von zu Hause aus sprechen können.
- Eintauchen der Jugendarbeiter in das Metaversum: Die Idee dieser AD-HOC-Aktivität besteht darin,
Jugendbetreuer mit digitalen Fähigkeiten auszustatten, damit sie in der Lage sind, in virtuellen
Räumen mit Jugendlichen zu arbeiten, indem sie den virtuellen Raum (als ihren Arbeitsbereich)
entsprechend der Aktivität, die sie mit jungen Menschen entwickeln wollen, anpassen und gestalten.
Zunächst wird ihnen gezeigt, wie sie ihren eigenen Avatar erstellen können.
PROJEKT-
INFORMATIONEN
PARTNER
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
